Les Laboratoires FRATER-RAZES ont accueilli, durant deux jours, un groupe d’élèves de l’École Nouvelle du Patrimoine dans le cadre d’une visite pédagogique immersive visant à rapprocher le monde éducatif du secteur industriel pharmaceutique. Cette initiative s’inscrit dans une démarche de sensibilisation des jeunes générations aux métiers de la santé, tout en leur offrant une vision concrète du fonctionnement d’un laboratoire.
Au fil de cette immersion, les élèves ont pu découvrir les différentes étapes qui jalonnent le processus pharmaceutique, depuis la recherche et le développement jusqu’à la production et au contrôle qualité. Encadrés par des professionnels, ils ont bénéficié d’explications détaillées sur les normes rigoureuses qui régissent ce secteur, ainsi que sur les exigences liées à la sécurité et à l’efficacité des médicaments.
Cette visite a également permis aux participants d’appréhender les enjeux liés à l’innovation scientifique et technologique dans le domaine de la santé. Les échanges avec les équipes du laboratoire ont offert un éclairage précieux sur les compétences requises et les parcours professionnels possibles au sein de cette industrie stratégique.
À travers cette initiative, les Laboratoires FRATER-RAZES réaffirment leur engagement en faveur de la transmission du savoir et de l’ouverture sur leur environnement. En accueillant des élèves au sein de leurs installations, ils contribuent à éveiller des vocations et à renforcer le lien entre l’école et le monde professionnel.
Ce type d’action illustre l’importance de créer des passerelles entre l’éducation et les secteurs clés de l’économie, notamment celui de la santé, où les défis futurs nécessitent des compétences toujours plus pointues et une forte capacité d’innovation.
Nouhad Ourebzani
